• PHONPIXMIX
    PHONPIXMIX
    ohrenhoch.tv
    January 28 - 30, 2011
  • killAmor
    killAmor
    Sunday 20 and 27 April 2014
  • 2pm_9pm
    2pm_9pm
    Sunday 5.2 und 12.2 2012
  • soundactivism017
    soundactivism017
    Sunday 30 July and 6 August 2017
    2pm - 9pm
  • Composizione elettroacustica
    Composizione elettroacustica
    Sunday 10 + 17 May 2015
    2 pm - 9 pm
  • TAPEMUSIC
    TAPEMUSIC
    Sunday 9 and 16 September 2012
  • soundactivism
    soundactivism
    Sunday 5 and 12 June 2016
    2pm - 9pm
  • soundactivism017
    soundactivism017
    Sunday 9, 16, 23, 30 April 2017
    2pm - 9pm
  • Soundinstallation
    Soundinstallation
    Portrait: Jo Thomas-'plugged" von Ute Safrin
    'Timepiece (Berlin, September, 2010)'
    Soundinstallation - für ohrenhoch
    von Thom Blum
  • for
    for "BASSBOX"
    Sunday 14 and 21 April
    Sunday 28 April and 5 May 2013
  • soundactivism
    soundactivism
    Sunday 15 November 2015
    2pm - 9pm
  • soundactivism
    soundactivism
    Sunday 17., 24., 31. Dezember 2017 und 7. Januar 2018
    2pm-9pm
  • ohrenhoch_Rumori_Kids
    ohrenhoch_Rumori_Kids
    Sunday 18 June 2017
    2pm - 9pm
  • soundactivism017
    soundactivism017
    Sunday 19 and 26 March 2017
    2pm - 9pm
  • ;)
    ;)
    "unerhört."
    Freitag 26. Juni 19:00 - 23:00 Uhr Samstag 27. Juni 14:00 - 23:00 Uhr Sonntag 28. Juni 14:00 - 19:00 Uhr und am ohrenhoch-Sonntag Sonntag 05. Juli 14:00 - 21:00 Uhr/ 2015
  • soundactivism 017
    soundactivism 017
    Sunday 20,27 August and 3, 10 September 2017
    2pm - 9pm
  • soundactivism
    soundactivism
    Sunday 4 and 11 December 2016
    2pm-9pm
  • soundactivism
    soundactivism
    Sunday 17 and 24 January
    2 pm - 9 pm
    2016
  • TAGE I I I
    TAGE I I I
    Sunday 22 and 29 December 2013
    special: 22 Dec: 2am-9am and 2pm-9pm
  • Wunderkammer
    Wunderkammer
    Sonntag 22 and 29 April 2012
Deutsch (DE-CH-AT)English (United Kingdom)

VORTRÄGE

Die Vorträge von Knut Remond über elektroakustische, elektronische Musik, Klanginstallationen, Klangobjekte, Sounddesign und Field Recordings werden je nach Thema vorbereitet und aufbereitet.
Die Vorträge sind auch speziell für eine multimediale Präsentation konzipiert.

Die Vorträge können auch auf Englisch gehalten werden.

In den Vorträgen wird gezeigt, wie die Kinder und Jugendlichen reagieren auf die zeitgenössische elektronische, elektroakustische Musik, Klanginstallation, Hörspiel und Field Recordings anhand der zahlreichen Projekte der ohrenhoch-Kids.
Das Projekt "ohrenhoch-Kids" wurde 2008 von Knut Remond erfunden und entwickelt. Das Spezielle ist, dass sich die ohrenhoch-Kids einmal in der Woche im 'ohrenhoch, der Geräuschladen' treffen.

ohrenhoch ist auch eine Schule für Klangkunst; es werden im Jahr 4 Präsentationen/Projekte von den ohrenhoch-Kids der Öffentlichkeit gezeigt.

DIE OHRENHOCH-KIDS

Im Vortrag werden Beispiele aus den Projekten der ohrenhoch-Kids gezeigt und abgespielt, die sie erfunden und in einem facettenreichen Prozess präsentiert haben.
Beispiele aus den verschiedenen Projekten aber auch aus einem aktuellen Projekt werde ich erzählen und präsentieren.

DIE THEMATIK UND INHALTE DES VORTRAGS

Hören ist eine Sensibilisierung, die einen unschätzbaren Wert hat - speziell für die Zukunft.

Es handelt sich zu einem wichtigen Teil darum, dass wir uns in einem elektronischen Zeitalter befinden und es wichtig ist, dass die Kinder und Jugendlichen früh die Möglichkeit bekommen, sich mit der modernen oder avantgardistischen Musik oder Klangkunst auseinanderzusetzen. In diesem Zusammenhang habe ich den Eindruck, dass wir uns immer noch im 19. Jahrhundert befinden, speziell was den Musikunterricht in den Schulen anbelangt. Es ist unbestreitbar, dass ein mp3-Player, Handy, Computer etc. nicht nur ein lästiger Konsumartikel ist, sondern ein Instrument, mit dem wir bzw. die Kinder kreativ, schöpferisch, spielerisch und zugleich kritisch umzugehen imstande sind.

INTERDISZIPLINÄRES HANDELN

Die Musik bzw. das Akustische ist in diesen Vorträgen ein zentraler Punkt, aber auch die Verknüpfung von Visuellem mit Akustischem, von Bildern mit Klängen und Geräuschen wird thematisiert.
Die Erfahrungen, die ich mit den ohrenhoch-Kids gemacht habe, sind dabei ein wichtiger Faktor.
Seit ich dieses Projekt der ohrenhoch-Kids-Schule betreibe, habe ich die Erfahrung gemacht, dass wir unsere akustische Umgebung extrem vernachlässigen. Die Musik ist ein wichtiger Baustein, der uns befähigt, auch andere Disziplinen besser verstehen zu können wie das Gestalten der Umwelt oder das kritische und zugleich spielerische Hinterfragen verschiedener Themen. Durch schöpferisches Einwirken auf diese Themen erhöht man die Lebensqualität, und gerade das Akustische mahnt uns, dass die Welt nicht nur im Sichtbaren funktioniert.
Fazit:
Das universelle, das ganzheitliche Handeln und Denken wird über und mit der Klangkunst thematisiert werden.