• Beton_Zeitfresser
    Beton_Zeitfresser
  • outcry Knut Remond
    outcry Knut Remond
    Sunday 15 an 22 February 2015
    2 pm - 9 pm
  • soundactivism
    soundactivism
    Sunday 13 and 20 Mars 2016
    2 pm - 9 pm
  • soundactivism
    soundactivism
    Sunday 17., 24., 31. Dezember 2017 und 7. Januar 2018
    2pm-9pm
  • for
    for "BASSBOX"
    Sunday 14 and 21 April
    Sunday 28 April and 5 May 2013
  • SoundGallery
    SoundGallery
    Videos, Sound installation und Handbag Electronics - alle Informationen rund um die Hörgalerie finden Sie hier!
  • ohrenhoch_Rumori_Kids
    ohrenhoch_Rumori_Kids
    Sunday 18 June 2017
    2pm - 9pm
  • soundactivism
    soundactivism
    Sunday 4 and 11 October 2 pm - 9 pm 2015
  • soundactivism
    soundactivism
    Sunday 14 and 21 August 2016
    2pm - 9pm
  • Dean Rosenthal
    Dean Rosenthal
    Sunday 2pm - 9pm
  • ohrenhoch_Land
    ohrenhoch_Land
    ohrenhoch_Kids
    June 17-19, 2011
  • 3 and 10 March 2013
    3 and 10 March 2013
    Shahrokh Yadegari "Invitable" Worldpremiere
  • pajaro suelto
    pajaro suelto
    Sunday 14 + 21 Juni 2015, 2 pm - 9 pm
  • Video_Installation
    Video_Installation
    Samstag 2.November 18:00-23:00 Uhr und 3/10November 14:00-21:00 Uhr
  • Installation fuer einen einzelnen Gast
    Installation fuer einen einzelnen Gast
    Sunday 29 Mars + 5 April 2 pm -9 pm 2015
  • knut remond defeat
    knut remond defeat
    Knut Remond "defeat" (2011) Sunday: 24 May 2015 2 pm - 9 pm
  • soundactivism
    soundactivism
    Sunday 9 and 16 October 2016
  • +
    +
    Sound Objekte Sonntag 18. März 2012, 14 - 21 Uhr:
  • soundactivism 2017
    soundactivism 2017
    Sunday 5 and 12 February 2017
    2pm - 9pm
  • Dok.Sound
    Dok.Sound
    Samstag 1. November 19:00-23:00 Uhr (NachtundNebel)
    Sonntag 2. und 9. November 14:00-21:00 Uhr
Deutsch (DE-CH-AT)English (United Kingdom)

VORTRÄGE

Die Vorträge von Knut Remond über elektroakustische, elektronische Musik, Klanginstallationen, Klangobjekte, Sounddesign und Field Recordings werden je nach Thema vorbereitet und aufbereitet.
Die Vorträge sind auch speziell für eine multimediale Präsentation konzipiert.

Die Vorträge können auch auf Englisch gehalten werden.

In den Vorträgen wird gezeigt, wie die Kinder und Jugendlichen reagieren auf die zeitgenössische elektronische, elektroakustische Musik, Klanginstallation, Hörspiel und Field Recordings anhand der zahlreichen Projekte der ohrenhoch-Kids.
Das Projekt "ohrenhoch-Kids" wurde 2008 von Knut Remond erfunden und entwickelt. Das Spezielle ist, dass sich die ohrenhoch-Kids einmal in der Woche im 'ohrenhoch, der Geräuschladen' treffen.

ohrenhoch ist auch eine Schule für Klangkunst; es werden im Jahr 4 Präsentationen/Projekte von den ohrenhoch-Kids der Öffentlichkeit gezeigt.

DIE OHRENHOCH-KIDS

Im Vortrag werden Beispiele aus den Projekten der ohrenhoch-Kids gezeigt und abgespielt, die sie erfunden und in einem facettenreichen Prozess präsentiert haben.
Beispiele aus den verschiedenen Projekten aber auch aus einem aktuellen Projekt werde ich erzählen und präsentieren.

DIE THEMATIK UND INHALTE DES VORTRAGS

Hören ist eine Sensibilisierung, die einen unschätzbaren Wert hat - speziell für die Zukunft.

Es handelt sich zu einem wichtigen Teil darum, dass wir uns in einem elektronischen Zeitalter befinden und es wichtig ist, dass die Kinder und Jugendlichen früh die Möglichkeit bekommen, sich mit der modernen oder avantgardistischen Musik oder Klangkunst auseinanderzusetzen. In diesem Zusammenhang habe ich den Eindruck, dass wir uns immer noch im 19. Jahrhundert befinden, speziell was den Musikunterricht in den Schulen anbelangt. Es ist unbestreitbar, dass ein mp3-Player, Handy, Computer etc. nicht nur ein lästiger Konsumartikel ist, sondern ein Instrument, mit dem wir bzw. die Kinder kreativ, schöpferisch, spielerisch und zugleich kritisch umzugehen imstande sind.

INTERDISZIPLINÄRES HANDELN

Die Musik bzw. das Akustische ist in diesen Vorträgen ein zentraler Punkt, aber auch die Verknüpfung von Visuellem mit Akustischem, von Bildern mit Klängen und Geräuschen wird thematisiert.
Die Erfahrungen, die ich mit den ohrenhoch-Kids gemacht habe, sind dabei ein wichtiger Faktor.
Seit ich dieses Projekt der ohrenhoch-Kids-Schule betreibe, habe ich die Erfahrung gemacht, dass wir unsere akustische Umgebung extrem vernachlässigen. Die Musik ist ein wichtiger Baustein, der uns befähigt, auch andere Disziplinen besser verstehen zu können wie das Gestalten der Umwelt oder das kritische und zugleich spielerische Hinterfragen verschiedener Themen. Durch schöpferisches Einwirken auf diese Themen erhöht man die Lebensqualität, und gerade das Akustische mahnt uns, dass die Welt nicht nur im Sichtbaren funktioniert.
Fazit:
Das universelle, das ganzheitliche Handeln und Denken wird über und mit der Klangkunst thematisiert werden.